Recréer un style dans une autre langue : quelques réflexions sur la difficulté d’évaluer une traduction

L’articolo offre una riflessione sulle principali problematiche che il traduttore si ritrova ad affrontare nel passaggio dal testo di partenza al testo di arrivo; vengono passati in rassegna il livello lessicale, grammaticale, retorico e ritmico. Il testo scelto come esemplificazione, Apprendre à finir di Laurent Mauvigner, permette inoltre una riflessione sui problemi che possono porsi nella valutazione delle opere tradotte, e sull’importanza di un’approfondita conoscenza del testo di partenza nella valutazione della qualità del testo di arrivo.