Per una proposta di un laboratorio di scrittura creativa nel quadro dei descrittori di Dublino

Muovendo dall’analisi delle pratiche laboratoriali di scrittura italiana attive per la facoltà di Studi Umanistici dell’Università degli Studi di Milano, il presente contributo delinea il profilo di un progetto laboratoriale di scrittura creativa che venga incontro alle relative competenze universitarie in uscita previste dai descrittori di Dublino. Gli attuali laboratori di scrittura italiana, infatti, rispondono pienamente allo sviluppo delle abilità comunicative richieste, coltivando l’abilità di produrre testi funzionali, in particolare per ideare e sostenere argomentazioni. D’altra parte, lo stesso laboratorio prevede attività di scrittura vincolate che spesso sfociano in saggi di scrittura creativa con una forte componente esperienziale. Tale inclinazione degli studenti potrebbe essere coltivata nell’ottica dei suddetti descrittori, per far maturare una scrittura creativa a fini divulgativi per i non specialisti, latrice di molteplici benefici.