Research mixology: Blending mathematics education & digital sociology for a hybrid approach to experimental design

Contributo in Atti di convegno
Data di Pubblicazione:
2025
Citazione:
Research mixology: Blending mathematics education & digital sociology for a hybrid approach to experimental design / G.G. Bini, S. Gagliani Caputo, P. Saccomanno, D. Ceccobelli - In: Proceedings of the Fourtheenth Congress of the European Society for Research in MathematicsBolzano : Libera Università di Bolzano and ERME, 2025. (( Intervento presentato al 14. convegno CERME14 tenutosi a Bolzano nel 2025.
Tipologia IRIS:
03 - Contributo in volume
Keywords:
Mathematical memes, class cohesion, cultural capital, hybrid research design
Elenco autori:
G.G. Bini, S. Gagliani Caputo, P. Saccomanno, D. Ceccobelli
Autori di Ateneo:
BINI GIULIA GIOVANNA ( autore )
CECCOBELLI DIEGO ( autore )
GAGLIANI CAPUTO SARA ( autore )
Link alla scheda completa:
https://air.unimi.it/handle/2434/1195918
Titolo del libro:
Proceedings of the Fourtheenth Congress of the European Society for Research in Mathematics
Progetto:
WHEN MATHS MEETS MEMES: A CROSS-DISCIPLINARY INVESTIGATION OF MATHEMATICAL MEMES AS LEARNING AND COHESIVE TOOLS IN SECONDARY SCHOOL CLASSROOMS (MeMa)