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  1. Terza Missione

La romaní, in I. Fiorentini, C. Gianollo, N. Grandi (a cura di), La classe plurilingue, Bologna, Bononia University Press, 2020 pp. 85-98.

Public Engagement
Capitolo in volume rivolto agli insegnanti di scuola primaria e secondaria
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Settembre 27, 2020
  • Academic Signature
  • Dati Generali
  • Afferenze

Academic Signature

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Academic Signature (18)

Curriculum planning
Education--Curricula
Male primary school teachers
Elementary school teachers
Primary school teachers
Elementary school teachers
Primary school teachers
Employees
Romani language
Indo-Aryan languages, Modern
Curriculum planning
Instructional systems--Design
Male primary school teachers
Male elementary school teachers
Curriculum planning
Management
Curriculum planning
Organization
Primary school teachers
Persons
Curriculum planning
Planning
Male primary school teachers
Primary school teachers
Romani language
Romanies--Languages
Male primary school teachers
School employees
Primary school teachers
School employees
Romani language
South Asia--Languages
Male primary school teachers
Teachers
Primary school teachers
Teachers

Dati Generali

Obiettivi

Favorire la conoscenza delle lingue che circolano nelle classi scolastiche italiane. In particolare il capitolo da me scritto riguarda gli aspetti linguistici e socio-linguistici della romanì, lingua di minoranza non riconosciuta in Italia, ma parlata da molte migliaia di cittadini italiani.

Tipo

Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico

Strutture collegate

Dipartimento di Studi Letterari, Filologici e Linguistici (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Afferenze

Referenti

SCALA ANDREA (Organizzatore/Organizzatrice)
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