L’evoluzione della comprensione del parlato spontaneo russo negli studenti italiani: alcuni dati

In questo articolo presentiamo i dati di un esperimento volto a studiare la comprensione del parlato spontaneo russo da parte degli apprendenti italofoni. Nella nostra analisi abbiamo applicato nuovissimi strumenti e apparati teorici elaborati da un gruppodi ricerca di San Pietroburgo per descrivere il parlato spontaneo russonativo, grazie ai quali abbiamo individuato i punti critici e le difficoltà per gli apprendenti stranieri nell'acquisire questa varietà della lingua russa. Abbiamo verificato che esistono delle correlazioni tra l’evoluzione della comprensione del russo parlato spontaneo e alcuni fattori specifici (gli anni di studio, i soggiorni in Russia, lo stile utilizzato dall’interlocutoreecc.), trovando così delle tendenze acquisizionali positive. Infine abbiamo indagato se gli apprendenti usano delle strategie di riconoscimento simili a quelle dei parlanti nativi senza però riscontrare delle conferme. Su questo aspetto si evidenzia dunque la necessità di ulteriori approfondimenti.