Informatica e pensiero computazionale : una proposta costruttivista per gli insegnanti

L’articolo presenta una proposta formativa che ha per tema la didattica dell’informatica con approccio socio-costruttivista. Tale proposta nasce dall’esperienza sviluppata negli ultimi anni progettando e realizzando workshop nelle scuole, e si basa sull’uso di strategie e strumenti costruttivisti per sviluppare il pensiero computazionale e far scoprire l’informatica come disciplina scientifica. Illustriamo gli obiettivi formativi, i contenuti, la metodologia e le attività proposte e descriviamo gli esiti dello svolgimento di due momenti formativi realizzati secondo questa impostazione: un corso rivolto a studenti di laurea magistrale in informatica interessati all’insegnamento e laboratori per insegnanti senza una specifica formazione informatica