Quali Etruschi maestri di scrittura?, in Convivenze etniche e contatti di Culture. Atti del Seminario di Studi, Università degli Studi di Milano (23-24 novembre 2009)

I contributi di questa sezione del libro (M.C. Biella, M. Cantù e A. Gobbi) presentano casi studio centrati sulla relazione fra iscrizione e oggetto, oggetto iscritto e contesto e sull’impatto visivo finale nel suo complesso nell’Italia Centrale durante il periodo Orientalizzante. Tenendo conto dei risultati dei tre autori, il presente contributo ha l’obiettivo di studiare gli aspetti sociali della documentazione epigrafica diversa da quella etrusca. Il punto d partenza è l’oggetto iscritto studiato come immagine tridimensionale circolante in un contesto sociale. Questo tipo di immagine è creata da una sfaccettata serie di scelte: oggetti, forma delle lettere, e segni alfabeti formi. Come conseguenza gli oggetti iscritti potrebbero essere considerati per il loro considerevole ruolo di indicatori sociali nel complesso fenomeno della costruzione di identità in contesti di contatto culturale.