Dal diritto alla libertà di pensiero al dovere di pensare : la Philosophy for Children come pratica di educazione inclusiva
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2018
Citazione:
Dal diritto alla libertà di pensiero al dovere di pensare : la Philosophy for Children come pratica di educazione inclusiva / N. Valenzano - In: Pratiche didattiche di partecipazione e inclusione : breve manuale di lavoro a scuola e fuori / [a cura di] M. Giusti. - Mantova : Universitas Studiorum, 2018. - ISBN 9788833690155. - pp. 159-168
Tipologia IRIS:
03 - Contributo in volume
Elenco autori:
N. Valenzano
Link alla scheda completa:
Titolo del libro:
Pratiche didattiche di partecipazione e inclusione : breve manuale di lavoro a scuola e fuori