Il diritto della Didattica a Distanza (D.A.D.)

Il presente saggio intende analizzare lo strumento della didattica a distanza (D.A.D.) collocandolo nell’ambito dell’autonomia didattica. Dopo una breve analisi dell’evoluzione dell’autonomia scolastica, si analizzano gli interventi normativi adottati durante il periodo pandemico e, brevemente, alcune pronunce del giudice amministrativo. In particolare, viene sostenuta la tesi per la quale tale strumento si collocherebbe all’interno di una tendenza, già intrapresa da tempo dalle istituzioni scolastiche, verso una maggiore flessibilizzazione dell’istruzione, in sincronia con quella del lavoro.