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  1. Terza Missione

articolo sull'inserto Salute del Corriere della Sera : Se in classe l’aria è pulita i voti migliorano

Public Engagement
A scuola c’è bisogno di aria pulita: se nelle classi si respira bene anche il cervello ci guadagna e i voti salgono. La qualità dell’aria delle aule risente dell’affollamento delle classi, del microclima, che è peggiorato dalla scarsa ventilazione e surriscaldamento, e del particolato proveniente dal traffico stradale, con concentrazioni indoor di PM10 che nelle ore diurne dal lunedì al venerdì raggiungono livelli medi superiori a 40 microgrammi per metro cubo, con picchi addirittura superiori a 75 microgrammi per metro cubo (nell’aria di città il valore limite di PM10 nelle 24 ore, oltre cui scatta l’allarme smog, è 50 microgrammi per metro cubo. Le aule sono una ‘casa’ per i bambini e insegnanti, che vi passano gran parte della giornata: sarebbe perciò indispensabile garantire un’aria pulita e un ambiente salutare in classe, soprattutto perché proprio in età scolare la vulnerabilità agli inquinanti indoor è maggiore.
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Gennaio 20, 2020
  • Academic Signature
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze

Academic Signature

Il servizio di classificazione ACADEMIC SIGNATURE è IN BETA TESTING e i risultati potrebbero non essere corretti

Academic Signature (3)

indoor air quality
Fagales
indoor air quality
Luftgüte
indoor air quality
Umweltqualität

Dati Generali

Obiettivi

rendere partecipe il pubblico della qualità dell'aria nelle scuole

Tipo

Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico

Strutture collegate (2)

Dipartimento di Chimica (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)
Dipartimento di Scienze e Politiche Ambientali (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Aree Di Ricerca

Settori (2)


Goal 11: Sustainable cities and communities

Goal 3: Good health and well-being

Afferenze

Referenti (2)

FERMO PAOLA (Organizzatore/Organizzatrice)
MIANI ALESSANDRO (Organizzatore/Organizzatrice)
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