Ponti, coreografie e cammini euleriani

Public Engagement
L'attività sviluppa un percorso di risoluzione del celebre “problema dei ponti di Koenigsberg” di Eulero (1736) tramite la sua “traduzione matematica” in termini di grafo e di cammino Euleriano in un grafo connesso. Il progetto riproduce nella sostanza lo schema dell’attività ideata e descritta dalla Prof.ssa Branchetti (e collaboratori) in una pubblicazione presentata alla Conferenza “Research on Outdoor STEM Education in the digiTal Age” nel Giugno 2020 (https://www.researchgate.net/publication/342564911_Learning_Math_Outdoors_Graph_Theory_using_Maps), e successivamente rivisitata dal sottoscritto e dalla Dott.ssa Calogera, come descritto nella pubblicazione "Coreo-Graph: un laboratorio didattico di teoria dei grafi e danza ", Didattica della Matematica, numero 18 (https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/456)
Sede dell’iniziativa:
Istituto Comprensivo A.Manzoni, Ornago (MB)
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Febbraio 24, 2026 - Marzo 2, 2026

Dati Generali

Obiettivi

OBIETTIVI FORMATIVI PER GLI STUDENTI: educazione alla risoluzione di un problema concreto col linguaggio matematico e riflessione sulle strategie di problem-solving (analogia, problema inverso, uso di simmetrie,...); OBIETTIVI FORMAZIONE DOCENTI INTERNI: valutazione di tutte le attività proposte dall'esperto, calibrazione del progetto e proposta di varianti. Osservazione del gruppo classe in un diverso contesto didattico e relazionale.

Tipo

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Strutture collegate

Dipartimento di Matematica Federigo Enriques (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Afferenze

Referenti

PENATI TIZIANO (Organizzatore/Organizzatrice)