Come sei cambiato, non ti riconoscevo!

: L’attività prevede l’osservazione diretta della struttura “classica” delle piante– fusto, foglie e radici– attraverso l’uso di materiale vegetale portato in aula. Insieme, si costruirà uno schema che rappresenti lo sviluppo della pianta, mettendo in evidenza il ruolo che ciascuna parte svolge nella crescita complessiva. Una volta compreso il modello generale, si passerà all’analisi di organi vegetali modificati, come spine, tuberi, rizomi, bulbi e brattee