Fiorire con la scienza: classificare, distinguere, identificare

Un’attività interattiva, ispirata al Quaderno di laboratorio “Uguali o diversi” di Elisa Colombo e Maria Dedò (Mimesis, 2013), guiderà gli studenti alla scoperta del significato del concetto di “classificazione” in matematica e nella vita quotidiana. In base al livello scolastico, il laboratorio potrà affrontare temi diversi: dalla classificazione delle figure piane in base alla forma, al riconoscimento di simmetrie, fino all’introduzione all’aritmetica modulare. L’attività offre anche l’occasione per riflettere su come i concetti di uguaglianza e diversità non siano assoluti, ma dipendano dai criteri scelti per osservare e interpretare la realtà.