Il DIA come strumento per la didattica dell’italiano accademico a stranieri

Il contributo illustra una proposta di didattica del
lessico accademico a stranieri, con riferimento al Dizionario dell’italiano accademico: forme e funzioni testuali (DIA), frutto di un progetto PRIN 2022 PNRR
(Mastrantonio et al. 2024). Il dizionario on line si basa
su un corpus appositamente allestito, di circa 800.000
token, trasversale ai saperi e ripartito su tre generi testuali (articolo di ricerca, manuale universitario e voce
enciclopedica). Nel contributo, dopo aver brevemente definito il concetto di italiano accademico e aver
presentato sommariamente il DIA, muovendo da un
testo esemplificativo (un articolo divulgativo) edito
nel 2023, si propone un percorso di osservazione e fissaggio del lessico accademico per livelli di competenza avanzati; il percorso si ispira al modello di Nation
(2007; 2013), già sfruttato nella didattica del lessico
accademico inglese (Coxhead, Hang Nguyen 2023). Si
propone, infine, un adattamento del percorso per un
livello intermedio.