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  1. Terza Missione

articolo sull'inserto Salute del Corriere della Sera : Se in classe l’aria è pulita i voti migliorano

Public Engagement
A scuola c’è bisogno di aria pulita: se nelle classi si respira bene anche il cervello ci guadagna e i voti salgono. La qualità dell’aria delle aule risente dell’affollamento delle classi, del microclima, che è peggiorato dalla scarsa ventilazione e surriscaldamento, e del particolato proveniente dal traffico stradale, con concentrazioni indoor di PM10 che nelle ore diurne dal lunedì al venerdì raggiungono livelli medi superiori a 40 microgrammi per metro cubo, con picchi addirittura superiori a 75 microgrammi per metro cubo (nell’aria di città il valore limite di PM10 nelle 24 ore, oltre cui scatta l’allarme smog, è 50 microgrammi per metro cubo. Le aule sono una ‘casa’ per i bambini e insegnanti, che vi passano gran parte della giornata: sarebbe perciò indispensabile garantire un’aria pulita e un ambiente salutare in classe, soprattutto perché proprio in età scolare la vulnerabilità agli inquinanti indoor è maggiore.
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Gennaio 20, 2020
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze

Dati Generali

Obiettivi

rendere partecipe il pubblico della qualità dell'aria nelle scuole

Tipo

Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico

Strutture collegate (2)

Dipartimento di Chimica (Coordinatore/Organizzatore)
Dipartimento di Scienze e Politiche Ambientali (Coordinatore/Organizzatore)

Aree Di Ricerca

Settori (2)


Goal 11: Sustainable cities and communities

Goal 3: Good health and well-being

Afferenze

Referenti (2)

FERMO PAOLA (Organizzatore)
MIANI ALESSANDRO (Organizzatore)
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