Il progetto studia i caratteri dell'organizzazione delle istituzioni scolastiche. Dopo la riforma di cui alla legge n. 59 del 1997 (art. 21), essa si caratterizza infatti per spiccati tratti di autonomia e reponsabilità, in specie con riferimento alla figura ed al nuovo ruolo della dirigenza scolasctica.
Nello studio di tale organizzazione particolare rilevanza assumono inoltre i rapporti del sistema scolastico con l'Amministrazione dello Stato, dele Regioni e degli Enti locali
Nello studio di tale organizzazione particolare rilevanza assumono inoltre i rapporti del sistema scolastico con l'Amministrazione dello Stato, dele Regioni e degli Enti locali