Insegnare per generi: il romanzo – In dialogo con la scuola. Progetto COBASCO (COmpetenze di BAse Comuni), Miur POT 2017-2018, Lettere – Formazione insegnanti
Public Engagement Prosegue il percorso di lettura nella letteratura italiana del secondo Novecento tracciato per generi, nella convinzione che il genere letterario sia uno strumento didattico di particolare produttività e che lo sviluppo di una capacità a leggere per generi sia una competenza preziosa per lo studente in formazione. Dopo gli itinerari dedicati al racconto e alla poesia, questa volta si ragionerà sul romanzo a partire da opere chiave di due fra le personalità maggiori della narrativa del secondo Novecento.
Date of the initiative:
March 29, 2021