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  1. Third Mission

Costruire percorsi argomentativi nella scuola secondaria

Public Engagement
Lo sviluppo di competenze argomentative trova ampio spazio nelle Indicazioni Nazionali e Linee Guida. L’argomentazione è una competenza trasversale alle discipline e strettamente correlata all’educazione alla cittadinanza; è inoltre importante dal punto di vista didattico: può (e deve) divenire non solo un fine, ma anche un mezzo per costruire significati. Nel seminario si rifletterà su come promuovere l’argomentazione in matematica a partire da alcuni percorsi sperimentati nella scuola secondaria con il progetto “Linguaggio e argomentazione”.
Date of the initiative:
December 15, 2021
  • Overview
  • Research Areas
  • Affiliation

Overview

Objectives

Migliorare le competenze argomentativi dei docenti di matematica

Type

Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola

Linked Units

Dipartimento di Matematica Federigo Enriques (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Research Areas

Concepts (2)


PE1_21 - Application of mathematics in industry and society - (2020)

Goal 4: Quality education

Affiliation

Members

RIZZO OTTAVIO GIULIO (Organizzatore/Organizzatrice)
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