L'approccio alla traduzione in italiano da parte degli studenti cinesi del corso di laurea in mediazioni linguistica e culturale

Nel presente contributo i casi presentati – errori grammaticali e sintattici e imprecisioni lessicali – sono tratti dai testi di traduzioni, dal cinese all’italiano, degli studenti cinesi giunti nel nostro ateneo attraverso il Programma Marco Polo. È infatti richiesto agli studenti del terzo anno, sia italofoni che sinofoni, di cimentarsi con la traduzione di un brano con l’ausilio di un dizionario: ciò perché, per diventare mediatori linguistici e culturali, è necessario sviluppare competenze linguistiche e culturali nelle due lingue. Nel programma del corso sono naturalmente consigliati i migliori dizionari – sia da cinese a italiano sia da cinese a inglese – consiglio spesso disatteso dagli studenti cinesi che si presentano con dizionari tascabili, solitamente editi in Cina, utili solo per la comunicazione quotidiana.