Data di Pubblicazione:
2018
Citazione:
La duplice valenza "politica" della diagnosi educativa / L. Zannini. - In: PEDAGOGIKA.IT. - ISSN 1593-2559. - 22:2(2018), pp. 20-24.
Abstract:
La diagnosi medica, utilizzata per comprendere l'unico soggetto che abbiamo di fronte, rischia di trasportare il discorso educativo in un contesto diverso, che utilizza un linguaggio differente e che, pedagogicamente parlando, è insufficiente per "dire la situazione". Quali strategie hanno individuato gli educatori per "dire la situazione" con un loro linguaggio?
Tipologia IRIS:
01 - Articolo su periodico
Keywords:
caring; educational diagnosis; qualitative inquiry; social work.
Elenco autori:
L. Zannini
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