Un'esperienza di tirocinio per professionisti educativi di secondo livello: da un approccio centrato sulla ricerca allo sviluppo di un modello tutoriale di blended learning
Capitolo
Data di Pubblicazione:
2016
Citazione:
Un'esperienza di tirocinio per professionisti educativi di secondo livello: da un approccio centrato sulla ricerca allo sviluppo di un modello tutoriale di blended learning / C. Palmieri, M.B. Gambacorti Passerini, A. Galimberti, L. Zannini (ETV : Educazione per tutta la vita). - In: L'educazione permanente a partire dalle prime età della vita / [a cura di] L. Dozza, S. Ulivieri. - Prima edizione. - [s.l] : Franco Angeli, 2016. - ISBN 9788891734198. - pp. 544-552 (( convegno Siped tenutosi a Bressanone nel 2015.
Abstract:
This paper focuses on a traineeship experience for students of the Master Degree Course in Pedagogical Sciences at the University of Milano Bicocca. After an introduction on the complexity related to the profile of adult educators, the paper will discuss the fundamental assumptions that oriented the provisional traineeship structure and the role of tutors. After the critical process of evaluation of a pilot course, the paper will focus on the transition from a traineeship with a research-based approach to a guidance model with a blended-learning one. Keywords: Adult educators, Master Degree traineeship, Blended-learning.
Tipologia IRIS:
03 - Contributo in volume
Keywords:
blended Learning; master degree course; pedagogical sciences; traineeship
Elenco autori:
C. Palmieri, M.B. Gambacorti Passerini, A. Galimberti, L. Zannini
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Titolo del libro:
L'educazione permanente a partire dalle prime età della vita