L’incontro si è focalizzato sull’esplorazione di strumenti innovativi per sostenere l’apprendimento della matematica e rafforzare l’identità matematica delle nuove generazioni. In questo contesto, l’approccio del progetto MEMA è stato illustrato attraverso esempi interattivi di meme matematici, mostrando come tali strumenti possano favorire la partecipazione attiva in classe e contribuire alla costruzione di significati matematici tramite modalità comunicative visive e digitali.
Sede dell’iniziativa:
Milano, Università degli Studi
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Aprile 3, 2025