Il Sistema di Protezione Civile: educazione alla cittadinanza attiva - il ruolo della comunità scientifica del Sistema di Protezione Civile

L'attività si è svolta nell'ambito di un progetto PCTO pomeridiano organizzato da docenti di ruolo dell'Istituto Superiore E. Vanoni, rivolto a due classi (terza e quarta, indirizzo CAT) incentrato sul funzionamento del Sistema di Protezione Civile, della durata complessiva di 4 interventi: l'inquadramento normativo e il funzionamento generale della PC, il ruolo della comunità scientifica, il ruolo dei Vigili del Fuoco, il ruolo di Croce Rossa Italiana. L'intervento sul ruolo della comunità scientifica è consistita in un gioco interattivo dove venivano mostrati diversi scenari di rischio naturale (sismico, vulcanico e idrogeologico) e gli studenti erano messi in condizioni di prendere delle decisioni sulla gestione del territorio chiedendo informazioni e delucidazioni alla docente, che impersonava la comunità scientifica e rispondeva fornendo nuovi concetti, bollettini, e report.